學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的學前教育基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政及管理人才以及其他各種兒童教育與康復機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版等部門工作的高級專業(yè)人才。要求學生主要學習學前教育的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受幼兒教育基本技能訓練，具備能在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力以及從事相關(guān)工作的能力。掌握對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施教育方案能力;熟悉幼兒教育的方針、政策和法規(guī);具有初步的科學研究和實際工作能力。

普通心理學、人體解剖、教育概論、教育心理學、學前兒童教育學、學前兒童心理學、學前課程論、學前兒童游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、樂理、聲樂、琴法、舞蹈、美術(shù)、教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學、教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學等。

1.五官端正。身體健康，具有較強服務意識，視力正常、無色盲、嗅覺正常。

2.身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。

3.無傳染病,癲癇病,艾滋病等病史。

4.報考條件：凡遵守中華人民共和國憲法和法律，思想政治品德考核合格;按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學[2003]3號)及有關(guān)補充規(guī)定，體檢合格;符合國家教育主管部門規(guī)定條件的考生均可報考德州學院。

5.錄取原則：按照教育部及各招生省份有關(guān)文件規(guī)定，本著公平、公正、公開的原則，以高考成績?yōu)橹饕罁?jù)，參考學生綜合素質(zhì)評價信息，德智體美全面衡量，擇優(yōu)錄取。

6.提檔比例：依據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)教育廳或高招辦有關(guān)規(guī)定比例提檔。

1、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設服務。

2、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基礎(chǔ)知識。

3、具有健全的心理和健康的體魄，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，并達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準。

4、具有較強的外語能力，有一定的計算機操作能力，掌握從事學前教育工作必備的教師口語，擁有較強的幼兒教育實踐能力，具備基本的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育技能。

學前教育專業(yè)現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，在填報志愿時，如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話，選一個好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了。主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究的工作。在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓和指導;研究人員：在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他：從事與學前教育相關(guān)的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個專業(yè)比較難找，很多學校都沒有開設，其實幼師也稱為學前教育;學前教育不但包含了幼師，所學范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業(yè)的學生不一定要去作幼師;還可以去一些親子機構(gòu)，早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。