有這么一句話(huà)叫做性格決定了一切，這句話(huà)的意思就是不管那一個(gè)人他的性格可以決定他的一生，其中也包含了他是不是成功，是不是開(kāi)學(xué)，對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的，很多的人性格的養(yǎng)成都是在幼兒時(shí)期，大多是在小朋友2.3歲的時(shí)候就開(kāi)始出現(xiàn)，一直到孩子14.5歲就會(huì)基本定型。成都幼兒師范學(xué)校對(duì)于孩子性格養(yǎng)成方面也設(shè)了專(zhuān)門(mén)的課程。

現(xiàn)在大部分幼兒園學(xué)校對(duì)于小朋友的教育大多還集中在專(zhuān)業(yè)層面上，比如教他們學(xué)習(xí)拼音寫(xiě)字，數(shù)字簡(jiǎn)單的加減，或者是簡(jiǎn)單的英文字母，這些其實(shí)在小學(xué)以后再學(xué)習(xí)也并不晚。在幼兒園，關(guān)鍵的是應(yīng)該培養(yǎng)小朋友良好的性格，和他們認(rèn)真態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。在很多幼師，專(zhuān)業(yè)并不會(huì)講授這些，而成都幼兒師范學(xué)校對(duì)于這一方面的培養(yǎng)是非常重視的。

很多人都認(rèn)為幼兒教師并不是一個(gè)非常有發(fā)展前景的職業(yè)，但實(shí)際上好的幼兒教師現(xiàn)在在社會(huì)上是非常吃香的。幼兒教師能力之間的差別非常明顯，有些老師說(shuō)的話(huà)小朋友非常樂(lè)意聽(tīng)，但是有些老師說(shuō)話(huà)小朋友根本就不聽(tīng)，這就是差別。通過(guò)正規(guī)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的幼兒教師，他們擁有更多的專(zhuān)業(yè)性，可以準(zhǔn)確的抓住小朋友的思維，能夠引導(dǎo)他們往好的像方向發(fā)展。所以想成為一名專(zhuān)業(yè)的有發(fā)展前景的幼兒教師，還是要選擇像成都幼兒師范學(xué)校這樣的專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。