漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力、適應基礎教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的漢語言文學中高級專門人才。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務;學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學的發(fā)展觀、正確的世界觀、人生觀和價值觀;團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，具有社會責任感，形成良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。

現(xiàn)代漢語、基礎寫作、古代文學、文學理論、古代漢語、語言學概論、現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、唐詩研究、近代文學、比較美學、文字學、現(xiàn)代漢語語法專題、公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、通識課、專業(yè)拓展課、實踐課、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論汁“較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史學等。

1.當考生填報的專業(yè)志愿均不能滿足但服從專業(yè)調(diào)劑者，學院將根據(jù)其他專業(yè)的錄取情況進行專業(yè)調(diào)劑;對填報的專業(yè)志愿均不能滿足且又不服從專業(yè)調(diào)劑者，予以退檔處理。

2.學院根據(jù)各省(市、自治區(qū))的招生計劃和考生報考情況，確定調(diào)檔比例。

3.學院按照各省(市、自治區(qū))投檔原則接收考生電子檔案，從高分到低分進行錄取。實行平行志愿投檔的省份按照平行志愿相關(guān)錄取政策執(zhí)行;對于非平行志愿投檔省份優(yōu)先錄取第一志愿考生，第一志愿生源不足時，將依次從后續(xù)志愿的考生中擇優(yōu)錄取。

4.進檔考生若報考同一專業(yè)志愿，分數(shù)相同時將根據(jù)單項成績擇優(yōu)錄取。理工類單項成績比較順序為理科綜合、數(shù)學、英語;文史類成績比較順序為文科綜合、語文、英語。

1、掌握一種外國語，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力。

2、具有良好的審美情趣和健康的體魄。

3、堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，具有樂于奉獻、為人師表的高尚品質(zhì)和實事求是、勤奮創(chuàng)新的科學精神。

4、具有現(xiàn)代教育觀念、掌握科學的教育理論、原則和方法，能熟練運用現(xiàn)代化教育技術(shù)、具有較強的教學、教育改革能力，掌握三筆字、課件制作和普通話等師范生基本技能，具有語文教育研究的初步能力。

5、具有堅實的漢語言文學基礎，有運用正確的語言文字觀點、文藝觀點處理古今語言文字材料的能力;解讀分析中外文學作品的能力;有較強的口語和書面語表達能力;了解漢語言文學學科的新發(fā)展，善于將新知識引入教學實踐，具備基本的科學文化素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

漢語言文學專業(yè)了解語言文學學科的新發(fā)展,并能通過學習,不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新的研究成果,根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要,拓寬專業(yè)知識,提高教學水平,在將新知識引人語文教學的實踐中,富有開創(chuàng)精神;了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學科學術(shù)發(fā)展的歷史,重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時具有一定的哲學和自然科學素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻普查、社會調(diào)查、論文寫作等科學研究的基本方法,逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下,開辟新的領(lǐng)域。畢業(yè)主要教師。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學，心理學知識。

中國古代文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語為校級優(yōu)秀課程，中國現(xiàn)當代文學和語文課程與教學論為省級優(yōu)秀課程。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基本知識和基本技能，德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中學語文教師，為其成為中等教育的骨干教師和優(yōu)秀的教育管理人才奠定基礎，同時也為其他有關(guān)部門培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。該專業(yè)具有良好的教學科研設施，資料室藏書5萬冊，期刊310種，建有多媒體教室，擁有現(xiàn)代化教學設備和成套的音像資料。該專業(yè)師資力量雄厚，學術(shù)交流廣泛。