重慶幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量
不管是上什么樣的學(xué)校,家長(zhǎng)和學(xué)生都希望能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)到真正有用的東西,所以衡量一所學(xué)校怎么樣,有一個(gè)重要的指標(biāo),教學(xué)質(zhì)量是不能夠被忽略的。那作為注重于培養(yǎng)學(xué)生技能,和注重于培養(yǎng)實(shí)干型人才的重慶幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō),它的教學(xué)質(zhì)量有在什么樣的一個(gè)水平呢?
重慶幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上面對(duì)自己的要求也比較嚴(yán)格,它采用的教學(xué)方式是小班式的教學(xué),也就是一個(gè)班級(jí)里面不會(huì)超過(guò)一定數(shù)量的學(xué)生,而每個(gè)班級(jí)又會(huì)配備至少兩名教師,這樣的好處是能夠讓老師充分的照顧到每一位學(xué)生。從而保證學(xué)生在學(xué)習(xí)上面遇到的問(wèn)題能夠迅速的解決。
教學(xué)質(zhì)量好不好靠的不僅僅是數(shù)量上取勝,真正能夠決定教學(xué)質(zhì)量的其實(shí)還是老師的教學(xué)水平怎么樣。為了提高教師的教學(xué)水平,學(xué)校在招聘老師的時(shí)候也是嚴(yán)格的篩選,確定每一名老師都具備相應(yīng)的教學(xué)資質(zhì)。而目前重慶幼兒師范學(xué)校所有的在職老師都是有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的。
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